初中阶段
子女性格表现
- 开始踏入青春期,生理产生变化
- 容易受到朋辈的影响
- 自尊心和独立意识较强
- 希望得到别人认同
家长的角色
- 了解子女的兴趣、潜能和能力
- 了解子女的志向、目标及将来理想的职业
- 帮助子女了解各种职业,包括协助提供相关资讯
- 鼓励子女多参与课外和社会服务活动
- 鼓励子女订立短期和长期目标,然后逐步实行
- 与学校多沟通,了解子女学习情况和困难
- 给予子女适当的自由度,让他们发挥所长
中三选科
中四是子女在学习的一个新阶段,对就读于中三的子女来说,选科是他们在生涯规划中一个很重要的抉择。家长单方面的意愿和期望有时会让子女造成选科的压力,这也可能影响他们将来的表现。父母可与子女们一起参与和了解相关的选科资讯活动,多讨论和聆听他们的意见,一起分享彼此的想法。
以下是高中课程介绍:
高中课程由3个部分组成,包括核心科目、选修科目和其他学习经历。学生需要修读4个核心科目和2至3个选修科目,以及参与其他学习经历。
4个核心科目
- 中国语文
- 英国语文
- 数学
- 通识教育 (适用至2023年考试年度)
- 公民与社会发展 (2024年考试年度起适用)
2至3个选修科目
学生可从各学习领域下发展的20个选修科目(香港中学文凭甲类科目)、应用学习科目(香港中学文凭乙类科目)或其他语言科目(中学文凭考试丙类科目)中选择修读2至3个选修科目。
学校可因应个别学校的情况,以及学生的需要、兴趣和能力,决定开设那些选修科目。部分学校会提供应用学习课程或其他语言课程。
20个选修科目
学习领域 |
科目 |
中国语文教育 |
中国文学 |
英国语文教育 |
英语文学 |
个人、社会及人文教育 |
中国历史 经济 伦理与宗教 地理 历史 旅游与款待 |
科学教育
|
生物 化学 物理 科学 (综合科学,组合科学) (适用至2023年考试年度) |
科技教育 |
企业、会计与财务概论 设计与应用科技 健康管理与社会关怀 资讯及通讯科技 科技与生活 |
艺术教育 |
音乐 视觉艺术 |
体育 |
体育 |
应用学习科目
应用学习课程包括6个学习范畴:
- 创意学习
- 媒体及传意
- 商业、管理及法律
- 服务
- 应用科学
- 工程及生产
另设应用学习(职业英语)及应用学习中文(非华语学生适用)。
其他语言科目
其他语言课程包括以下学习范畴:
2024年及以前之文凭试提供的科目 |
2025年起之文凭试提供的科目 |
|
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其他学习经历
- 价值观教育
- 艺术发展
- 体育发展
- 社会服务
- 与工作有关的经验
《中学教育课程指引(中一至中六)》(课程发展议会,2017)
高中阶段
子女性格表现
- 变得成熟、更有责任感
- 开始思考关于将来的问题
- 关心社会时事问题
- 对自我有一定程度的了解
家长的角色
- 相信子女有能力独立做决定
- 与子女一起了解各类升学资讯,协助策划升学就业计划
- 鼓励子女参加工作体验计划
- 帮助子女认识升学制度、职业发展趋势及社区资源
中六升学就业资讯
家长宜多了解及搜集不同的升学及就业资讯,从而协助他们选择合适的出路。
有关更多的升学就业资讯,请参考本网站的升学资讯或就业资讯。