本是同學生：潘學文和南亞裔的拉密是同班同學，但並不熟稔。他倆卻在林老師的鼓勵下，一起參加了關於媒體拍攝的職場體驗活動。在分組體驗活動中，縱然他倆性格各異，但學文的積極領導與拉密的心思細密皆能互補長短，拍攝的短片備受讚賞。他倆亦從活動中認清自己的性格與專長，發展自己的事業興趣；他們也無分種族，成為好友。畢業後，他倆皆在媒體拍攝方面發展，擔當不同的崗位，一起為拍攝工作而努力。
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本是同學生：潘學文和南亞裔的拉密是同班同學，但並不熟稔。他倆卻在林老師的鼓勵下，一起參加了關於媒體拍攝的職場體驗活動。在分組體驗活動中，縱然他倆性格各異，但學文的積極領導與拉密的心思細密皆能互補長短，拍攝的短片備受讚賞。他倆亦從活動中認清自己的性格與專長，發展自己的事業興趣；他們也無分種族，成為好友。畢業後，他倆皆在媒體拍攝方面發展，擔當不同的崗位，一起為拍攝工作而努力。